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焦点访谈:历时两年多修订,义务教育统编教材新在哪里?

现在,秋季新学期已经开学,不少人注意到,小学一年级和初中一年级都使用了新教材,包括《道德与法治》、《语文》和《历史》。这三门课使用的是教育部组织编写的义务教育三科统编教材,这次修订也是2017年三科统编教材投入使用以来的首次修订。那么,为什么要修订教材?新教材有哪些变化?又该如何用好新教材呢?

开学后的第一堂语文课,全国各地小学一年级都使用了新修订的统编《语文》教材进行授课。

北京市海淀区翠微小学副主任、语文教师 王虹:拿到教材,我们心里特别踏实,我们发现这个教材进行了一些恰当的增、删、调、并。一年级上学期识字量上原来是300个,现在280个,还有一些对学生理解起来有一些难度的课文,也进行了删减或者调整。

除了语文课堂,小学一年级道德与法治课堂也使用了修订后的新教材。

除小学一年级外,初中一年级学生的《历史》《道德与法治》《语文》三科也使用了新修订的统编教材。

北京市第五十七中学初中历史教师 张剑:历史教材有一个时间线的概念,让学生学完这一单元以后能明确知道,这一个单元、这一课在整个历史长河里面时间位置是什么。

《道德与法治》《语文》《历史》这三个学科使用的是由教育部组织编写的义务教育统编教材。

2017年秋季,三科统编教材在全国正式投入使用。使用7年来,这是首次进行修订。

历时两年多,三科统编教材已经完成修订工作。

今年秋季学期,修订后的教材在小学一年级和初中一年级投入使用;2025年,小学一、二、三年级和初中一、二年级使用;2026年,义务教育阶段所有年级全部完成替换。

那么,为何要修订呢?

教育部教材局副局长 刘宏杰:近些年,习近平总书记多次对教材工作作出重要的指示批示,党的二十大报告明确提出,要加强教材建设和管理。三科统编教材建设就需要落实这些要求,进一步强化国家事权,充分体现党和国家的意志;第二个背景是深化教育综合改革,2022年,教育部印发了修订后的义务教育课程方案和课程标准;第三个背景是社会各界对提高教材质量提出了新的期盼。

质量是教材的生命线。为了加强编写力量,强化对修订工作的统筹协调和把关,此次修订在主编负责制基础上,分学科组建了教材编委会。

编委会负责进行教材的宏观设计、框架规划,修订组进行具体的落实和编写。这样的设置使得教材中的每一处改动都考虑到思想性、科学性、适宜性。

新修订的教材突出特点之一是具有鲜明的时代性。比如,七年级下册《语文》教材新增一篇讲述黄文秀事迹的文章《青春之光》,这是一篇专为新教材创作的课文。

义务教育语文统编教材编委会主任、北京师范大学文学院教授 王立军:确定了要撰写一篇反映黄文秀先进事迹的选文,用青年人的形象去打动学生。因为青年人的形象更贴近学生的实际,更易于让学生理解,更能够感染学生。

义务教育阶段《语文》教材全套共新增体现社会主义先进文化的选文20篇,尤其是注重选取反映新时代历史性成就、历史性变革的课文。

时代性在《道德与法治》教材中也有清晰的体现。新教材中突出新时代教育主题,加强党的创新理论最新成果的学习,以激励广大学生牢记使命、学以报国。

北京史家胡同小学副校长 郭志滨:不仅仅是要教孩子有道德修养,有责任意识,还要有政治认同,有家国观念。我们作为老师育人、育孩子、育心,育的是什么?育的是我们民族的文化,育的是我们对国家的认同和归属感。

在反映时代性的同时,新修订教材还强调对革命传统文化和中华优秀传统文化的传承与发展,这也是新修订三科教材的突出特点。

在《道德与法治》教材中,课程的设置引导学生在日常生活中增进对中华优秀传统文化的认识。

义务教育道德与法治统编教材编委会主任 孙蚌珠:为了让学生循序渐进地了解中华优秀传统文化,坚定文化自信,在二年级有“传统美德我弘扬”,四年级有“博大精深的中华优秀传统文化”,七年级有“传承中华优秀传统文化”,这样层层递进。

此次修订的《历史》教材中,更加系统地呈现中华5000多年文明史,充实了中国古代思想文化成就和科技成果内容。

义务教育历史统编教材编委会主任 张海鹏:讲我们中国历史上每一代有多少著名的思想家,有多少著名的政治家、军事家、战略家、科学家,对人类有贡献的发明创造、文学艺术。这就是告诉我们,中华的文化是优秀的,是值得我们热爱的。

另外,《历史》教材中修订的内容也体现了对中华文明探源工程最新成果的充分反映,依据考古发现的成果,增加了蓝田人和郧县人的介绍,重点介绍良渚古城和陶寺古城,进一步讲述形成多元一体的中华民族的史实。

新修订的语文教材在针对传统文化方面也做了进一步的提升,编者们对教材中的古诗文逐篇进行校勘,选取更为权威的版本,调整完善注释。义务教育阶段9个年级的《语文》教材,共选入中华优秀传统文化有关选文353篇。

北京市第五十七中的一节道德与法治课上,关于开启初中生活的讨论中,不仅有理论学习,还有行动的讨论。初中《道德与法治》教材新增“单元思考与行动”的板块,通过创设情境和实践活动,帮助学生把所学的内容运用到实践中,做到知行合一。

北京市第五十七中学初中道德与法治教师 邓昕:新教材和新课标的匹配程度更加紧密了,突出了核心素养里的重视实践这个环节,让学生们从理论课堂走到社会实践。

通过板块和栏目的调整与增加,体现先进的教育理念,这也是本次教材修订的一项主要内容。

2022年新课标提出,强化课程综合性和实践性,着力发展学生的核心素养。新修订教材中板块的设置和调整,也符合这样的目标。

新修订语文教材中,小学年级增加“梳理与交流”板块,初中年级增加“阅读综合实践”,调整了写作专题。

为了更好地检验教材的适宜性,2023年下半年,教育部在全国范围内组织550多所学校、2000多名教师、10万多名学生开展试教试用,组织500名中小学骨干教师和教研员进行精细审读。北京芳草地国际学校的语文教师试教了六年级下册的第一单元。

北京市朝阳区芳草地国际学校语文教师 田杨意:这个板块改完之后,孩子们还是很喜欢的。这个过程中要训练语言能力,要写,同时要说。核心素养里面语言表达,同时还要进行梳理、归纳、整理,思维的表现,对于孩子语文素养、核心素养的提升还是很有显性价值的。

在试教试用的环节,一线教师们还结合教学的实际情况提出意见建议,这些内容,也被整合进教材修订内容中,以增进教材的适宜性。

北京中学历史教师 王良:考虑到初中生的接受能力和实际学习情况,我们建议编者在不失学术性的前提下,更加易于让学生理解。

教材体现国家意志,而三科统编教材更是极其重要。发行之前,三科统编教材经过了多轮严格审核,以此来保证政治性、科学性、适宜性。

课程教材研究所副所长 莫景祺:我们依托大中小学德育一体化、语文、历史、思想政治四个专委会进行审核,达到19个轮次,先后有211人次的专家参加了教材审核。专家委员会审核通过以后,按照程序要报国家教材委员会进行审核。

教育部教材局副局长 刘宏杰:三科教材是立德树人的核心教材,这次修订就是深入推进用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材,以此教育引导学生打好中国底色、坚定理想信念,进一步增进爱党、爱国、爱社会主义的情感,增强建功新时代的能力和本领,筑牢做社会主义建设者和接班人的根和魂。

“教材是传播知识的主要载体,体现着一个国家、一个民族的价值观念体系,是老师教学、学生学习的重要工具。” 为了用好新教材,教育部已经开展了骨干教研员国家级示范培训,各地也已完成授课教师的全员培训。教育部表示,教材投入使用后,将持续开展教材使用监测,组织编审专家深入一线进行回访,听取社会意见,提高教材质量。浇花浇根,育人育心。新学期新教材,也将打开立德树人育心铸魂新境界。

现在,秋季新学期已经开学,不少人注意到,小学一年级和初中一年级都使用了新教材,包括《道德与法治》、《语文》和《历史》。这三门课使用的是教育部组织编写的义务教育三科统编教材,这次修订也是2017年三科统编教材投入使用以来的首次修订。那么,为什么要修订教材?新教材有哪些变化?又该如何用好新教材呢?

开学后的第一堂语文课,全国各地小学一年级都使用了新修订的统编《语文》教材进行授课。

北京市海淀区翠微小学副主任、语文教师 王虹:拿到教材,我们心里特别踏实,我们发现这个教材进行了一些恰当的增、删、调、并。一年级上学期识字量上原来是300个,现在280个,还有一些对学生理解起来有一些难度的课文,也进行了删减或者调整。

除了语文课堂,小学一年级道德与法治课堂也使用了修订后的新教材。

除小学一年级外,初中一年级学生的《历史》《道德与法治》《语文》三科也使用了新修订的统编教材。

北京市第五十七中学初中历史教师 张剑:历史教材有一个时间线的概念,让学生学完这一单元以后能明确知道,这一个单元、这一课在整个历史长河里面时间位置是什么。

《道德与法治》《语文》《历史》这三个学科使用的是由教育部组织编写的义务教育统编教材。

2017年秋季,三科统编教材在全国正式投入使用。使用7年来,这是首次进行修订。

历时两年多,三科统编教材已经完成修订工作。

今年秋季学期,修订后的教材在小学一年级和初中一年级投入使用;2025年,小学一、二、三年级和初中一、二年级使用;2026年,义务教育阶段所有年级全部完成替换。

那么,为何要修订呢?

教育部教材局副局长 刘宏杰:近些年,习近平总书记多次对教材工作作出重要的指示批示,党的二十大报告明确提出,要加强教材建设和管理。三科统编教材建设就需要落实这些要求,进一步强化国家事权,充分体现党和国家的意志;第二个背景是深化教育综合改革,2022年,教育部印发了修订后的义务教育课程方案和课程标准;第三个背景是社会各界对提高教材质量提出了新的期盼。

质量是教材的生命线。为了加强编写力量,强化对修订工作的统筹协调和把关,此次修订在主编负责制基础上,分学科组建了教材编委会。

编委会负责进行教材的宏观设计、框架规划,修订组进行具体的落实和编写。这样的设置使得教材中的每一处改动都考虑到思想性、科学性、适宜性。

新修订的教材突出特点之一是具有鲜明的时代性。比如,七年级下册《语文》教材新增一篇讲述黄文秀事迹的文章《青春之光》,这是一篇专为新教材创作的课文。

义务教育语文统编教材编委会主任、北京师范大学文学院教授 王立军:确定了要撰写一篇反映黄文秀先进事迹的选文,用青年人的形象去打动学生。因为青年人的形象更贴近学生的实际,更易于让学生理解,更能够感染学生。

义务教育阶段《语文》教材全套共新增体现社会主义先进文化的选文20篇,尤其是注重选取反映新时代历史性成就、历史性变革的课文。

时代性在《道德与法治》教材中也有清晰的体现。新教材中突出新时代教育主题,加强党的创新理论最新成果的学习,以激励广大学生牢记使命、学以报国。

北京史家胡同小学副校长 郭志滨:不仅仅是要教孩子有道德修养,有责任意识,还要有政治认同,有家国观念。我们作为老师育人、育孩子、育心,育的是什么?育的是我们民族的文化,育的是我们对国家的认同和归属感。

在反映时代性的同时,新修订教材还强调对革命传统文化和中华优秀传统文化的传承与发展,这也是新修订三科教材的突出特点。

在《道德与法治》教材中,课程的设置引导学生在日常生活中增进对中华优秀传统文化的认识。

义务教育道德与法治统编教材编委会主任 孙蚌珠:为了让学生循序渐进地了解中华优秀传统文化,坚定文化自信,在二年级有“传统美德我弘扬”,四年级有“博大精深的中华优秀传统文化”,七年级有“传承中华优秀传统文化”,这样层层递进。

此次修订的《历史》教材中,更加系统地呈现中华5000多年文明史,充实了中国古代思想文化成就和科技成果内容。

义务教育历史统编教材编委会主任 张海鹏:讲我们中国历史上每一代有多少著名的思想家,有多少著名的政治家、军事家、战略家、科学家,对人类有贡献的发明创造、文学艺术。这就是告诉我们,中华的文化是优秀的,是值得我们热爱的。

另外,《历史》教材中修订的内容也体现了对中华文明探源工程最新成果的充分反映,依据考古发现的成果,增加了蓝田人和郧县人的介绍,重点介绍良渚古城和陶寺古城,进一步讲述形成多元一体的中华民族的史实。

新修订的语文教材在针对传统文化方面也做了进一步的提升,编者们对教材中的古诗文逐篇进行校勘,选取更为权威的版本,调整完善注释。义务教育阶段9个年级的《语文》教材,共选入中华优秀传统文化有关选文353篇。

北京市第五十七中的一节道德与法治课上,关于开启初中生活的讨论中,不仅有理论学习,还有行动的讨论。初中《道德与法治》教材新增“单元思考与行动”的板块,通过创设情境和实践活动,帮助学生把所学的内容运用到实践中,做到知行合一。

北京市第五十七中学初中道德与法治教师 邓昕:新教材和新课标的匹配程度更加紧密了,突出了核心素养里的重视实践这个环节,让学生们从理论课堂走到社会实践。

通过板块和栏目的调整与增加,体现先进的教育理念,这也是本次教材修订的一项主要内容。

2022年新课标提出,强化课程综合性和实践性,着力发展学生的核心素养。新修订教材中板块的设置和调整,也符合这样的目标。

新修订语文教材中,小学年级增加“梳理与交流”板块,初中年级增加“阅读综合实践”,调整了写作专题。

为了更好地检验教材的适宜性,2023年下半年,教育部在全国范围内组织550多所学校、2000多名教师、10万多名学生开展试教试用,组织500名中小学骨干教师和教研员进行精细审读。北京芳草地国际学校的语文教师试教了六年级下册的第一单元。

北京市朝阳区芳草地国际学校语文教师 田杨意:这个板块改完之后,孩子们还是很喜欢的。这个过程中要训练语言能力,要写,同时要说。核心素养里面语言表达,同时还要进行梳理、归纳、整理,思维的表现,对于孩子语文素养、核心素养的提升还是很有显性价值的。

在试教试用的环节,一线教师们还结合教学的实际情况提出意见建议,这些内容,也被整合进教材修订内容中,以增进教材的适宜性。

北京中学历史教师 王良:考虑到初中生的接受能力和实际学习情况,我们建议编者在不失学术性的前提下,更加易于让学生理解。

教材体现国家意志,而三科统编教材更是极其重要。发行之前,三科统编教材经过了多轮严格审核,以此来保证政治性、科学性、适宜性。

课程教材研究所副所长 莫景祺:我们依托大中小学德育一体化、语文、历史、思想政治四个专委会进行审核,达到19个轮次,先后有211人次的专家参加了教材审核。专家委员会审核通过以后,按照程序要报国家教材委员会进行审核。

教育部教材局副局长 刘宏杰:三科教材是立德树人的核心教材,这次修订就是深入推进用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材,以此教育引导学生打好中国底色、坚定理想信念,进一步增进爱党、爱国、爱社会主义的情感,增强建功新时代的能力和本领,筑牢做社会主义建设者和接班人的根和魂。

“教材是传播知识的主要载体,体现着一个国家、一个民族的价值观念体系,是老师教学、学生学习的重要工具。” 为了用好新教材,教育部已经开展了骨干教研员国家级示范培训,各地也已完成授课教师的全员培训。教育部表示,教材投入使用后,将持续开展教材使用监测,组织编审专家深入一线进行回访,听取社会意见,提高教材质量。浇花浇根,育人育心。新学期新教材,也将打开立德树人育心铸魂新境界。

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多地报告上半年出生人口增加:分析称与政策激励、属相偏好有关

全国多地正披露今年上半年的出生人口增减情况。

“从出生人口监测数据看,我市全面三孩政策实施效果明显,出生人数符合预期。”据黑龙江《大庆日报》8月27日消息,记者从市卫生健康委了解到,大庆市上半年出生人口数量明显上升,主要原因离不开生育政策的落实到位和各项配套设施的不断完善。

报道称,根据大庆市育儿补贴政策规定,育儿补贴发放对象为夫妻双方或一方拥有大庆市户籍、依法生育第二个及以上子女的家庭。发放方式由居民自主申报。补贴标准为依法生育第二个子女的家庭,补贴标准为每月300元,依法生育第三个及以上子女的家庭,补贴标准为每月500元,最多可享受36个月。目前,全市共为符合条件的二孩、三孩家庭发放育儿补贴1109.96万元;制定二孩、三孩家庭公积金贷款优惠政策,共为二孩、三孩家庭发放公积金贷款金额1780.20万元;制定普惠托育机构补贴政策,支持和引导社会力量建设普惠性托位,共发放建设补贴和运营补贴20.5万元,全市建成3岁以下婴幼儿托位7648个。

在山东青岛,该市卫生健康委党组成员、市计划生育协会常务副会长杜维平8月20日做客民生在线直播室介绍,根据人口监测数据,今年1-6月份,青岛市人口出生数出现可喜变化,户籍人口出生数为22669人,同比增长5.93%,扭转了连续两年同比下降的趋势。结合全市“母子健康手册”建册数据,预产期在今年7-12月份产妇早孕建册数量,推测同期出生户籍人口约为2.5万人,预计青岛市2024年出生人口将与去年持平或略高于去年。

杜维平表示,目前青岛市人口出生数量有所增加可能有以下几个原因:一是育龄妇女结构性增加,参与生育的人数增加较多;二是群众的属相偏好。今年是龙年,符合大部分群众的属相偏好;三是青岛市出台了鼓励生育的各项生育支持政策,也是提高育龄群众生育意愿的原因。据推测,未来的几年里,青岛市出生人口仍将维持在一个低生育水平上。

澎湃新闻注意到,杜维平后续还在与网友互动时表示,影响出生数量的因素有人口结构(包括育龄妇女数量)、政策、经济、社会、心理等。属相偏好并无科学依据,建议市民理性对待孩子属相问题。因为生肖偏好扎堆生育,有可能使得将来孩子在入学、就业等方面会面临较大压力。

广东省和内蒙古阿拉善方面也称今年上半年出生人口迎来增长。

其中,广东省人口发展研究院7月举办了2024年第35个世界人口日专题座谈会。据《羊城晚报》消息,广东省卫生健康委人口监测与家庭发展处一级调研员林洪表示,目前,广东省人口发展形势正发生着明显变化。自从2016年“全面二孩”政策实施以来,广东出生人口经历了先明显上升、后持续下降的情况。

“可喜的是,2024年广东出生人口可能会有所增加。”该报道称,广东省妇幼保健院副院长刘风华向记者介绍,今年1-6月,全省活产数比去年同期略有增长,增幅为1.4%。她表示,这与三孩政策以及农历“龙年生龙子”有一定关系,也可能预示着出生人口下降趋势略微出现缓解。

同在7月,内蒙古阿拉善盟卫生健康委员会发布消息称,“十四五”以来,该盟出生人口持续呈现负增长。出生人口由2021年的1763人持续降至2023年的1399人,出生人口降低了20.64个百分点。今年上半年,该盟出现小幅喜人局面。根据妇幼年报数据统计,全盟共出生735人,出生人口较上年同期增长50人,同比增长7.30%。其中,男婴384人,女婴351人,出生人口性别比为109。

另外,根据陕西宝鸡市统计局9月3日公开的《宝鸡市2024年上半年出生人口调研简析》,调查的4个县区5 家医院和助产机构2023年上半年接生新生儿3223人,2024年上半年接生新生儿3569人,同比增加346人,增长10.7%。

宝鸡市统计局分析,根据调研了解掌握情况,2024年上半年出生人口出现增长有三方面因素。一是疫情影响消退。三年疫情对全社会造成很大影响,调研中许多年轻人担心新冠病毒对孩子健康成长危害性,表示不敢结婚不敢怀孕,现在生活环境恢复正常,考虑结婚生育提上日程。二是生育观念主导。传统观念促使许多家庭希望将孩子生在龙年,追求龙飞凤舞、龙马精神、龙凤呈祥,把生育时间有意识调整到2024年。三是政策效应显现。2021年国家调整人口生育政策,实施一对夫妻可以生育三个孩子及配套支持政策,市委市政府加大生育支持力度,增加育儿假期,提高补贴金额,鼓励年轻人生育,政策效应在今年得到显现。

宝鸡市统计局还举例道,今年以来安徽省马鞍山市、浙江省温州市等许多城市开始发放育儿补贴,湖北省天门市对符合多孩条件的孕妇进行奖励,并从教育、购房、休假等方面制定相关政策,出生人口8年来第一次实现“由降转增”,到8月14日今年已经出生4232人,和去年同时间段相比出生人口增加431人,同比增长11.3%。

根据《湖北日报》相关报道,天门通过发放育儿补贴、减免孕育费用、保障产假待遇、强化住房保障、提供托育服务等措施,提高居民生育意愿。天门市卫健委负责人介绍,“按照鼓励生育政策,生育二孩、三孩的家庭,可分别享受9.63万元、16.51万元补助。”

报道称,统计数据显示,2016年,天门市出生人数为18528人,此后逐年减少,到2023年仅有6004人。政策激励下,今年1月1日至8月14日,该市出生人数首次实现“由降转增”。

“激励效应还未完全显现,今年底明年初将迎来人口出生小高峰,预计今年出生人数达到6800人。”上述天门市卫健委负责人还说。

另一方面,来自广西南宁统计局今年7月的消息指出,32家医院(助产机构)2024年上半年出生人口较2023年上半年相比共减少1490人,同比下降16.8%。从2024年下半年预产情况看,预计全年出生人口较2023年减少2109人,同比下降11.8%。

这篇《南宁市2024年上半年出生人口形势简析》提到,2023年上半年的二胎出生人口数量大于一胎、三胎,占比达到39.7%,而2024年上半年开始一胎出生人口数量以微弱优势实现反超。另外,三胎及以上出生人口数量始终占比最低。2024年上半年二胎出生人口2810人,较2023年上半年减少720人,同比下降20.4%。从调查数据可以看出,在现在经济形势下,人们生二胎意愿有所下降,伴随着二胎出生人口数量进一步下降,二胎出生人口在今后几年可能出现一定程度的放缓。


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全国多地正披露今年上半年的出生人口增减情况。

“从出生人口监测数据看,我市全面三孩政策实施效果明显,出生人数符合预期。”据黑龙江《大庆日报》8月27日消息,记者从市卫生健康委了解到,大庆市上半年出生人口数量明显上升,主要原因离不开生育政策的落实到位和各项配套设施的不断完善。

报道称,根据大庆市育儿补贴政策规定,育儿补贴发放对象为夫妻双方或一方拥有大庆市户籍、依法生育第二个及以上子女的家庭。发放方式由居民自主申报。补贴标准为依法生育第二个子女的家庭,补贴标准为每月300元,依法生育第三个及以上子女的家庭,补贴标准为每月500元,最多可享受36个月。目前,全市共为符合条件的二孩、三孩家庭发放育儿补贴1109.96万元;制定二孩、三孩家庭公积金贷款优惠政策,共为二孩、三孩家庭发放公积金贷款金额1780.20万元;制定普惠托育机构补贴政策,支持和引导社会力量建设普惠性托位,共发放建设补贴和运营补贴20.5万元,全市建成3岁以下婴幼儿托位7648个。

在山东青岛,该市卫生健康委党组成员、市计划生育协会常务副会长杜维平8月20日做客民生在线直播室介绍,根据人口监测数据,今年1-6月份,青岛市人口出生数出现可喜变化,户籍人口出生数为22669人,同比增长5.93%,扭转了连续两年同比下降的趋势。结合全市“母子健康手册”建册数据,预产期在今年7-12月份产妇早孕建册数量,推测同期出生户籍人口约为2.5万人,预计青岛市2024年出生人口将与去年持平或略高于去年。

杜维平表示,目前青岛市人口出生数量有所增加可能有以下几个原因:一是育龄妇女结构性增加,参与生育的人数增加较多;二是群众的属相偏好。今年是龙年,符合大部分群众的属相偏好;三是青岛市出台了鼓励生育的各项生育支持政策,也是提高育龄群众生育意愿的原因。据推测,未来的几年里,青岛市出生人口仍将维持在一个低生育水平上。

澎湃新闻注意到,杜维平后续还在与网友互动时表示,影响出生数量的因素有人口结构(包括育龄妇女数量)、政策、经济、社会、心理等。属相偏好并无科学依据,建议市民理性对待孩子属相问题。因为生肖偏好扎堆生育,有可能使得将来孩子在入学、就业等方面会面临较大压力。

广东省和内蒙古阿拉善方面也称今年上半年出生人口迎来增长。

其中,广东省人口发展研究院7月举办了2024年第35个世界人口日专题座谈会。据《羊城晚报》消息,广东省卫生健康委人口监测与家庭发展处一级调研员林洪表示,目前,广东省人口发展形势正发生着明显变化。自从2016年“全面二孩”政策实施以来,广东出生人口经历了先明显上升、后持续下降的情况。

“可喜的是,2024年广东出生人口可能会有所增加。”该报道称,广东省妇幼保健院副院长刘风华向记者介绍,今年1-6月,全省活产数比去年同期略有增长,增幅为1.4%。她表示,这与三孩政策以及农历“龙年生龙子”有一定关系,也可能预示着出生人口下降趋势略微出现缓解。

同在7月,内蒙古阿拉善盟卫生健康委员会发布消息称,“十四五”以来,该盟出生人口持续呈现负增长。出生人口由2021年的1763人持续降至2023年的1399人,出生人口降低了20.64个百分点。今年上半年,该盟出现小幅喜人局面。根据妇幼年报数据统计,全盟共出生735人,出生人口较上年同期增长50人,同比增长7.30%。其中,男婴384人,女婴351人,出生人口性别比为109。

另外,根据陕西宝鸡市统计局9月3日公开的《宝鸡市2024年上半年出生人口调研简析》,调查的4个县区5 家医院和助产机构2023年上半年接生新生儿3223人,2024年上半年接生新生儿3569人,同比增加346人,增长10.7%。

宝鸡市统计局分析,根据调研了解掌握情况,2024年上半年出生人口出现增长有三方面因素。一是疫情影响消退。三年疫情对全社会造成很大影响,调研中许多年轻人担心新冠病毒对孩子健康成长危害性,表示不敢结婚不敢怀孕,现在生活环境恢复正常,考虑结婚生育提上日程。二是生育观念主导。传统观念促使许多家庭希望将孩子生在龙年,追求龙飞凤舞、龙马精神、龙凤呈祥,把生育时间有意识调整到2024年。三是政策效应显现。2021年国家调整人口生育政策,实施一对夫妻可以生育三个孩子及配套支持政策,市委市政府加大生育支持力度,增加育儿假期,提高补贴金额,鼓励年轻人生育,政策效应在今年得到显现。

宝鸡市统计局还举例道,今年以来安徽省马鞍山市、浙江省温州市等许多城市开始发放育儿补贴,湖北省天门市对符合多孩条件的孕妇进行奖励,并从教育、购房、休假等方面制定相关政策,出生人口8年来第一次实现“由降转增”,到8月14日今年已经出生4232人,和去年同时间段相比出生人口增加431人,同比增长11.3%。

根据《湖北日报》相关报道,天门通过发放育儿补贴、减免孕育费用、保障产假待遇、强化住房保障、提供托育服务等措施,提高居民生育意愿。天门市卫健委负责人介绍,“按照鼓励生育政策,生育二孩、三孩的家庭,可分别享受9.63万元、16.51万元补助。”

报道称,统计数据显示,2016年,天门市出生人数为18528人,此后逐年减少,到2023年仅有6004人。政策激励下,今年1月1日至8月14日,该市出生人数首次实现“由降转增”。

“激励效应还未完全显现,今年底明年初将迎来人口出生小高峰,预计今年出生人数达到6800人。”上述天门市卫健委负责人还说。

另一方面,来自广西南宁统计局今年7月的消息指出,32家医院(助产机构)2024年上半年出生人口较2023年上半年相比共减少1490人,同比下降16.8%。从2024年下半年预产情况看,预计全年出生人口较2023年减少2109人,同比下降11.8%。

这篇《南宁市2024年上半年出生人口形势简析》提到,2023年上半年的二胎出生人口数量大于一胎、三胎,占比达到39.7%,而2024年上半年开始一胎出生人口数量以微弱优势实现反超。另外,三胎及以上出生人口数量始终占比最低。2024年上半年二胎出生人口2810人,较2023年上半年减少720人,同比下降20.4%。从调查数据可以看出,在现在经济形势下,人们生二胎意愿有所下降,伴随着二胎出生人口数量进一步下降,二胎出生人口在今后几年可能出现一定程度的放缓。


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多地党政一把手看望教师:辽宁岫岩县长代表家乡跨省慰问张桂梅

在第40个教师节来临之际,各地党政一把手纷纷看望慰问教师。

例如,据微信公众号“郑州日报”9月7日消息,日前,河南省委常委、郑州市委书记安伟到学校看望慰问教师,代表市委、市政府向全市广大教师和教育工作者致以节日问候。

郑州发布 图

“教师是最光荣、最光辉的职业,感谢你们的辛苦付出。”在郑州市回民初级中学,安伟看望慰问一线教师代表,详细了解学校建设、办学规模、师资配备情况。他指出,郑州的城市年轻指数和年轻人数量居全国前列,活力迸发、人才集聚的优势越来越明显,与教育事业的发展和广大教师的辛勤付出密不可分。要持续做好教师引育工作,推动各类学校向更高水平、更高层次迈进;青年教师要立足岗位,继续发扬爱岗敬业、求是创新精神,以创造之教育培养创造之人才,让城市更有活力,民族更有希望,国家更有未来。

在湖北宜昌,市委书记熊征宇9月6日下午走访慰问教师代表并调研高等教育工作,代表市委、市政府向全市广大教师及教育工作者致以诚挚的问候。当日,市委副书记、市长马泽江也前往部分学校开展走访慰问活动。

 宜昌发布 图

据微信公众号“宜昌发布”消息,新学期如期而至,市一中又热闹起来。熊征宇走进校园,与教师代表深入交流,为他们送去节日祝福。他说,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个地区源源不断涌现出一批又一批好老师则是地区的希望。长期以来,广大教师牢记初心使命,立足三尺讲台,培养造就了一批批高素质人才。希望大家继续大力弘扬教育家精神,不仅注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课,教育引导学生明德知耻,树牢社会主义核心价值观,实现德智体美劳全面发展。学校要贯彻新时代党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,进一步营造尊师重教良好氛围,提升教师队伍的归属感。

另据辽宁岫岩县政府网站消息,8月28日,县委副书记、县长李帅代表岫岩县委、县政府来到云南省丽江华坪女子高级中学,看望慰问“七一勋章”获得者、“时代楷模”张桂梅老师,为她和全校师生送上节日祝福以及岫岩家乡父老们的真挚问候。

岫岩正发布 图

消息称,张桂梅,满族,中共党员,原籍辽宁省岫岩满族自治县,入选感动中国2020年度人物,现任丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长。她扎根云南贫困山区40多年,推动创建了中国第一所免费女子高中,先后荣获“时代楷模”“全国先进工作者”“全国十佳师德标兵”“全国道德模范”等多个荣誉称号,并被中共中央授予“七一勋章”。此次李帅一行的到来让张桂梅老师深深感受到家乡人的问候。当听到家乡岫岩以这名岫岩优秀儿女为骄傲的时候,张桂梅十分动情。她表示,虽然自己一直在云南丽江从事着教师职业,在忙碌工作的同时,心里也始终牵挂着岫岩和家乡的父老乡亲,作为身在云南华坪的岫岩人,得知近些年岫岩在县委、县政府的带领下,各方面发展欣欣向荣,她感到无比欣慰和自豪。

李帅在讲话中表示,张桂梅老师作为全国教书育人的楷模,既是岫岩的骄傲也是我们学习的榜样。我们要大力学习弘扬“张桂梅崇高精神”,学习她对党忠诚的崇高品格,进一步坚定理想信念,践行初心使命。尤其是全县广大教师和教育工作者,要以张桂梅同志为榜样,自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命,积极投身教育事业,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,为办好人民满意的教育贡献力量,为建设“中国玉都、生态水乡”,开启岫岩发展新篇章而努力奋斗。

在第40个教师节来临之际,各地党政一把手纷纷看望慰问教师。

例如,据微信公众号“郑州日报”9月7日消息,日前,河南省委常委、郑州市委书记安伟到学校看望慰问教师,代表市委、市政府向全市广大教师和教育工作者致以节日问候。

郑州发布 图

“教师是最光荣、最光辉的职业,感谢你们的辛苦付出。”在郑州市回民初级中学,安伟看望慰问一线教师代表,详细了解学校建设、办学规模、师资配备情况。他指出,郑州的城市年轻指数和年轻人数量居全国前列,活力迸发、人才集聚的优势越来越明显,与教育事业的发展和广大教师的辛勤付出密不可分。要持续做好教师引育工作,推动各类学校向更高水平、更高层次迈进;青年教师要立足岗位,继续发扬爱岗敬业、求是创新精神,以创造之教育培养创造之人才,让城市更有活力,民族更有希望,国家更有未来。

在湖北宜昌,市委书记熊征宇9月6日下午走访慰问教师代表并调研高等教育工作,代表市委、市政府向全市广大教师及教育工作者致以诚挚的问候。当日,市委副书记、市长马泽江也前往部分学校开展走访慰问活动。

 宜昌发布 图

据微信公众号“宜昌发布”消息,新学期如期而至,市一中又热闹起来。熊征宇走进校园,与教师代表深入交流,为他们送去节日祝福。他说,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个地区源源不断涌现出一批又一批好老师则是地区的希望。长期以来,广大教师牢记初心使命,立足三尺讲台,培养造就了一批批高素质人才。希望大家继续大力弘扬教育家精神,不仅注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课,教育引导学生明德知耻,树牢社会主义核心价值观,实现德智体美劳全面发展。学校要贯彻新时代党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,进一步营造尊师重教良好氛围,提升教师队伍的归属感。

另据辽宁岫岩县政府网站消息,8月28日,县委副书记、县长李帅代表岫岩县委、县政府来到云南省丽江华坪女子高级中学,看望慰问“七一勋章”获得者、“时代楷模”张桂梅老师,为她和全校师生送上节日祝福以及岫岩家乡父老们的真挚问候。

岫岩正发布 图

消息称,张桂梅,满族,中共党员,原籍辽宁省岫岩满族自治县,入选感动中国2020年度人物,现任丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长。她扎根云南贫困山区40多年,推动创建了中国第一所免费女子高中,先后荣获“时代楷模”“全国先进工作者”“全国十佳师德标兵”“全国道德模范”等多个荣誉称号,并被中共中央授予“七一勋章”。此次李帅一行的到来让张桂梅老师深深感受到家乡人的问候。当听到家乡岫岩以这名岫岩优秀儿女为骄傲的时候,张桂梅十分动情。她表示,虽然自己一直在云南丽江从事着教师职业,在忙碌工作的同时,心里也始终牵挂着岫岩和家乡的父老乡亲,作为身在云南华坪的岫岩人,得知近些年岫岩在县委、县政府的带领下,各方面发展欣欣向荣,她感到无比欣慰和自豪。

李帅在讲话中表示,张桂梅老师作为全国教书育人的楷模,既是岫岩的骄傲也是我们学习的榜样。我们要大力学习弘扬“张桂梅崇高精神”,学习她对党忠诚的崇高品格,进一步坚定理想信念,践行初心使命。尤其是全县广大教师和教育工作者,要以张桂梅同志为榜样,自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命,积极投身教育事业,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,为办好人民满意的教育贡献力量,为建设“中国玉都、生态水乡”,开启岫岩发展新篇章而努力奋斗。

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海南应急管理厅厅长:“摩羯”破坏之强超乎想像,全省52万人受灾

“这次台风破坏之强、影响之大,超乎想像,异于寻常。”

9月7日晚,海南省应急管理厅厅长番绍立介绍台风“摩羯”灾情时表示,“摩羯” 是继2014年台风“威马逊”之后登陆我国的最强台风,也是建国以来登陆我国大陆地区的最强秋台风。

新闻发布会直播视频截图

在海南省防御台风“摩羯”应急指挥部7日晚间召开的新闻发布会上,番绍立介绍了海南受灾情况:19个市县52.61万人受灾,因灾死亡4人,受伤95人。

据介绍,作为今年第11号超强台风,“摩羯” 于9月6日16时20分在海南岛文昌市翁田镇沿海地区登陆,登陆时中心附近风力达17级以上,后经文昌进入海口。7日凌晨4时,“摩羯”12级风圈离开海南岛。

番绍立说,台风“摩羯”的主要特点是路径稳定、快速加强,超强台风维持时间长、结构对称紧凑、破坏力极大。

受台风影响,9月4日20时至7日14时,海南省大部分地区出现暴雨和大暴雨,局地特大暴雨;本岛北半部陆地及近海普遍出现11至15级阵风。

据了解,台风登陆点的文昌市灾情最为严重,海口等地也受到严重影响。

番绍立介绍,截至9月7日15时,台风“摩羯”共造成海南19个市县52.61万人受灾,已紧急避险转移31.26万人,目前已紧急转移安置7.6万人,累计转移安置14.07万人,因灾死亡4人,受伤95人。

“这次台风破坏之强、影响之大,超乎想像,异于寻常。给群众的生命财产造成了巨大的损失。”番绍立说,具体的经济损失数据还在统计核实中,但经初步估计,台风“摩羯”所造成的经济损失,远超2014年重创海南的超强台风“威马逊”。

“这次台风破坏之强、影响之大,超乎想像,异于寻常。”

9月7日晚,海南省应急管理厅厅长番绍立介绍台风“摩羯”灾情时表示,“摩羯” 是继2014年台风“威马逊”之后登陆我国的最强台风,也是建国以来登陆我国大陆地区的最强秋台风。

新闻发布会直播视频截图

在海南省防御台风“摩羯”应急指挥部7日晚间召开的新闻发布会上,番绍立介绍了海南受灾情况:19个市县52.61万人受灾,因灾死亡4人,受伤95人。

据介绍,作为今年第11号超强台风,“摩羯” 于9月6日16时20分在海南岛文昌市翁田镇沿海地区登陆,登陆时中心附近风力达17级以上,后经文昌进入海口。7日凌晨4时,“摩羯”12级风圈离开海南岛。

番绍立说,台风“摩羯”的主要特点是路径稳定、快速加强,超强台风维持时间长、结构对称紧凑、破坏力极大。

受台风影响,9月4日20时至7日14时,海南省大部分地区出现暴雨和大暴雨,局地特大暴雨;本岛北半部陆地及近海普遍出现11至15级阵风。

据了解,台风登陆点的文昌市灾情最为严重,海口等地也受到严重影响。

番绍立介绍,截至9月7日15时,台风“摩羯”共造成海南19个市县52.61万人受灾,已紧急避险转移31.26万人,目前已紧急转移安置7.6万人,累计转移安置14.07万人,因灾死亡4人,受伤95人。

“这次台风破坏之强、影响之大,超乎想像,异于寻常。给群众的生命财产造成了巨大的损失。”番绍立说,具体的经济损失数据还在统计核实中,但经初步估计,台风“摩羯”所造成的经济损失,远超2014年重创海南的超强台风“威马逊”。

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习近平对海南广东等地台风灾害作出重要指示

今年第11号超强台风“摩羯”9月6日16时20分、22时20分先后在海南文昌市、广东徐闻县登陆,造成严重灾害,大量用户电力、通信中断,部分房屋倒损。截至7日12时,灾害已造成海南、广东、广西3省区122.7万人不同程度受灾,3人死亡、95人受伤。

灾害发生后,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示,受超强台风“摩羯”影响,海南、广东等地遭受严重灾害,造成人员伤亡和重大财产损失。要抓紧核实灾情,组织力量救灾,妥善做好受灾群众转移安置等工作,防止次生灾害发生,尽最大努力减少伤亡。要尽快修复受损的交通、电力、通信等基础设施,积极开展灾后重建,早日恢复正常生产生活秩序,切实保障人民群众生命财产安全。

中共中央政治局常委、国务院总理李强作出批示,国家防总和有关地方要认真贯彻落实总书记重要指示精神,密切监视台风动向,落实落细各项防御措施,严防可能发生的重大次生灾害,妥善做好转移避险、人员安置等各项救灾救助工作,最大程度减轻灾害影响。

根据习近平指示和李强要求,国家防总已派出工作组到海南、广东一线指导救援处置工作,海南省、广东省组织力量全力开展抢险救灾,抢修恢复受损的电力、通信等基础设施,妥善做好受灾群众生活保障。目前,部分用户电力、通信已恢复,各项工作正在进行中。

今年第11号超强台风“摩羯”9月6日16时20分、22时20分先后在海南文昌市、广东徐闻县登陆,造成严重灾害,大量用户电力、通信中断,部分房屋倒损。截至7日12时,灾害已造成海南、广东、广西3省区122.7万人不同程度受灾,3人死亡、95人受伤。

灾害发生后,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示,受超强台风“摩羯”影响,海南、广东等地遭受严重灾害,造成人员伤亡和重大财产损失。要抓紧核实灾情,组织力量救灾,妥善做好受灾群众转移安置等工作,防止次生灾害发生,尽最大努力减少伤亡。要尽快修复受损的交通、电力、通信等基础设施,积极开展灾后重建,早日恢复正常生产生活秩序,切实保障人民群众生命财产安全。

中共中央政治局常委、国务院总理李强作出批示,国家防总和有关地方要认真贯彻落实总书记重要指示精神,密切监视台风动向,落实落细各项防御措施,严防可能发生的重大次生灾害,妥善做好转移避险、人员安置等各项救灾救助工作,最大程度减轻灾害影响。

根据习近平指示和李强要求,国家防总已派出工作组到海南、广东一线指导救援处置工作,海南省、广东省组织力量全力开展抢险救灾,抢修恢复受损的电力、通信等基础设施,妥善做好受灾群众生活保障。目前,部分用户电力、通信已恢复,各项工作正在进行中。

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